Projekti naše šole

PROJEKT NOSILEC PROJEKTA/sodelujoči učitelji

Kratek opis dejavnosti

 Vključeni razredi
Zdrava šola Aleksandra K. Plemenič Osnovna šola Podlehnik tudi v šolskem letu 2026/2027 nadaljuje dejavnosti v okviru Slovenske mreže zdravih šol. Letošnja rdeča nit nosi naslov »SKRB ZASE« in poudarja celosten pristop k zdravju ter dobremu počutju učencev in vseh zaposlenih na šoli. Učenci in zaposleni OŠ Sveti Tomaž.
Kulturna šola Mateja Munda Kulturna šola je projekt, ki spodbuja obšolske dejavnosti na kulturnem področju in ustvarjalnost mladih na različnih umetnostnih področjih. Obenem spodbuja mentorje skupin k izobraževanju. Šola je, kot že dolgo vemo, središče kulturnega dogajanja v samem kraju, ki ohranja medgeneracijsko sodelovanje, vseživljenjsko učenje in deluje povezovalno. Učenci in zaposleni OŠ Sveti Tomaž.
Eko šola Barbara Colnarič Z učenci bomo izvajali različne aktivnosti (čistilne akcije, skrb za urejeno okolico in notranjost šole, tekmovanje iz okoljskih vsebin, zmanjšanje zavržkov hrane, promocija šole na sejmu Altermed). 6.-9. razred oz. pri določenih dejavnostih tudi učenci nižjih razredov
ASPnet Žaklina Vidović

Sara Kramberger

Maja Bromše

  Slovenska Mreža Unescu pridruženih šol (ASPnet) je članica mednarodne mreže UNESCO Associated Schools Project Network. Poslanstvo šol in vrtcev ASPnet je delovanje v duhu kulture miru ter nenasilja, strpnosti in sodelovanja, sprejemanja drugačnosti, v poglobljeni skrbi za osebnostni razvoj vsakega posameznika ter za ohranitev naravne in kulturne dediščine ter širše našega skupnega doma – planeta Zemlje. Osrednja naloga sodelujočih šol in vrtcev ASPnet je skrb za vsestranski vsebinski razvoj zavodov v duhu Unesca ter hkrati skrb za dvig kakovosti dela na vseh področjih dela. Učenci, glede na dejavnosti
Tradicionalni slovenski zajtrk Barbara Colnarič Tretji petek v novembru (20. 11. 2026) bomo izvedli zajtrk v povezavi z lokalnimi dobavitelji. Vsebino dneva bomo nadgradili pri pouku v obliki dneva dejavnosti. Vsi učenci šole in vrtec
Bralni nahrbtnik Maja B., Milena Korpar Majcen  Z bralnim nahrbtnikom želimo učence še bolj navdušiti za branje ob zavedanju, da si otrok z branjem razvija jezikovne in intelektualne zmožnosti, bogati besedni zaklad in usvaja znanja s področij, ki ga zanimajo. Z branjem spodbujamo njegovo domišljijo in čustveno plat duševnosti. Hkrati na ta način v proces branja pravljic in drugih zgodb vključujemo tudi  starše in jih spodbujamo, da ob branju z otrokom kreativno preživijo čim več prostega časa.  Učenci, glede na dejavnosti
Branje v razredu Žaklina Vidović, Zdravko Majcen, Tilen Halas Jaušovec

Tanja Hebar

  Z učenci beremo enkrat do dvakrat na teden po deset minut. Knjige si prinesejo s sabo. Enkrat na teden jim pred uro slovenščine berem črtice različnih klasikov.  Učenci od 3. do 9. razreda
Policist Leon svetuje 5. a Žaklina Vidović  Rajonski policist g. Aleš Meško izvede z učenci 5 šolskih ur, učenci dobijo brezplačne delovne zvezke, ki jih rešujejo v šoli in doma s starši.  5.r
Varno na kolesu Žaklina Vidović, Marko Lalić  Z učenci naredimo najmanj tri naloge, ki jih organizator projekta predpiše. Vse naloge se navezujejo na promet in prometne predpise. Učenci bodo ob koncu šolskega leta opravljali kolesarski izpit in jim je znanje, ki ga pridobijo v projektu, dobrodošlo. Naloge snemamo in jih pošljemo izvajalcu projekta.  5.r
Čisti zobje, zdravi zobje Razredniki 1.–5. razreda Učencem naročimo zobne ščetke preko ZD Ormož. Ko jih dobimo, si vsak dan po malici umijemo zobe. Nekajkrat nas obišče tudi medicinska sestra, ki učencem prikaže pravilno umivanje zob, jih opozarja  na čistost zob in ustne votline ter s tabletkami preverja njihovo čistost.   1.-5.r
Zlati sonček Razredniki 1.–3. razreda  Poleg splošnih vzgojno-izobraževalnih ciljev, ki jih ima šport otrok v šoli, ima športni program Zlati sonček te posebne namene:

1.     Obogatiti program redne gibalne oziroma športne vzgoje s sodobnimi športnimi vsebinami.

2.     S privlačnimi vsebinami, privlačno likovno podobo in privlačnim načinom izvedbe motivirati kar največ otrok, staršev in strokovnih delavcev za takšno sodobno zasnovo športne vzgoje.

3.     Vcepiti v otroško zavest željo, navado in potrebo po podobnem delovanju v naslednjih starostnih obdobjih.«

V ospredju programa je igra otrok in ne tekmovanja.

  1. VIO
Šolar na smuči Zdravko Majcen,

Blaž Ajlec

 Projekt smučarskega ozaveščanja otrok. Učenci
Krpan Razredniki 4.-6. razreda, Blaž Ajlec  Športni program Krpan je namenjen otrokom starim 9 do 11 let. Cilj programa je v bogatenju življenja z raznovrstnimi športnimi vsebinami v vseh letnih časih. Program ni tekmovanje, temveč igra, pravi cilj ni osvajanje medalje, ampak dejavnost sama. Pomembno je sodelovanje v programu in ne storilnost, zato je program zasnovan tako, da je vabljiv in uresničljiv tudi za manj zmogljive.  2. VIO
Rastem s knjigo Tanja Hebar Učenci prejmejo knjigo in obiščejo knjižnico v Ormožu. Učenci 7. razreda
Dan Evrope Silva Rakuša

Tadeja Vrbnjak

  9. maj je praznik evropskega povezovanja in sodelovanja, zato na ta dan praznujemo mir in enotnost v Evropi. Učenci 7. razreda bodo z mentorjema raziskovali eno izmed držav EU, ki jo bodo na stojnici predstavili obiskovalcem skupne prireditve vseh treh občin na grajski pristavi v Ormožu.  Učenci 7. razreda
Simbioza skupnost Maja Bromše  Simbioza med generacijami – sožitje med generacijami, ki izhaja iz dejavnega sodelovanja, komunikacije in partnerskega odnosa med generacijami. Izvedemo 30 ur medgeneracijskih aktivnosti v lokalnem okolju. Medgeneracijske aktivnosti organiziramo glede na potrebe, želje in dosedanje prakse lokalnega okolja.   Učenci, glede na dejavnosti
Evropa v šoli Mateja Munda Natečaj Evropa v šoli pod okriljem Zveze prijateljev mladine Slovenije poteka od leta 2005, pred tem pa ga je od leta 1999 izvajal Informacijsko-dokumentacijski center Sveta Evrope. 

 Natečaj Evropa v šoli je vezan na različne tematike, vse pa se nanašajo na cilje trajnostnega razvoja. Pretekle tematike so bile: zmanjšanje neenakosti, mir, pravičnost in močne institucije, odprava revščine… Učenci lahko sodelujejo na različnih natečajih: likovnem, literarnem, fotografskem in video natečaju. 

 Učenci, glede na dejavnosti
Go-car-go Drago Slavinec  Izdelava avtomobila in sodelovanje na srečanju na Ptuju. Učenci načrtujejo avtomobilček, ga izdelajo in sodelujejo na mednarodnem srečanju GoCarGo na Ptuju.  Učenci 8. razreda
Šolska shema Barbara Colnarič Tekom šolskega leta (tedensko) bodo učencem v sadno-mlečnem kotičku ponujene dovoljene vrste sadja/zelenjave, mleka/mlečnih izdelkov.

Učence vzpodbujajmo, da si živila vzamejo in jih ne zavržejo.

 Vsi učenci šole.
Pasavček Maja Bromše (Milena K. Majcen, Tilen H. Jaušovec)  Osnovni namen projekta Pasavček je spodbuditi dosledno in pravilno uporabo otroških varnostnih sedežev in pripetost otrok med vožnjo. Slogan projekta je Red je vedno pas pripet. V okviru projekta se izvajajo različne aktivnosti, ki se dopolnjujejo in nam na koncu dajejo tudi vidnejše rezultate. V sklopu projekta sodelujemo tudi s PP Ormož.  1.-3.r
Naša mala knjižnica Marija Lorenčič, razredniki  Smo v fazi prijave. S vključitvijo v projekt bomo razvijali nekatera področja gradnikov bralne pismenosti. Učenci glede na dejavnosti
Teden umetnosti Zdenka Šafarič V zadnjem tednu maja bomo postavili razstavo likovnih izdelkov. V enem izmed popoldnevov bomo izvedli likovno kolonijo za učence naše šole. Učenci, glede na dejavnosti
Šolski eko vrtovi Sara Kramberger Šolski EKO vrt bo pomenil učno okolje za krepitev trajnostnih kompetenc učencev: od opazovanja naravnih procesov, sodelovanja pri načrtovanju in urejanju gredic, do razvoja odgovornosti za hrano, vodo, tla in skupnost. Tako bo šolski ¨ekovrt¨ omogočal učencem izkustveno učenje, razvijanje odgovornega ravnanja z naravnimi viri. Vsi učenci šole.
Turizmu pomaga lastna glava Zdenka Šafarič

Silva Rakuša

Marko Lalić

 Projekt Turizmu pomaga lastna glava je celovit sistem organiziranega delovanja osnovnošolske mladine v turizmu. Vsebina projekta je vezana na raziskovanje turizma v domačem kraju, ugotavljanju možnosti za hitrejši razvoj in oblikovanje take ponudbe, ki bo vzpodbudila podjetništvo in trženje naravnih danosti ter tudi ostale ponudbe v vseh možnih oblikah.

Namen projekta Turizmu pomaga lastna glava je, da osnovnošolci pridobijo širša znanja s področja turizma. Izhodišče projekta je aktivno sodelovanje učencev, seveda s pomočjo mentoric pri odkrivanju, raziskovanju in doživljanju okolja ter iskanju novih priložnosti na vseh področjih turizma. Aktivni mladi člani so temelj procesa pomlajevanja in izgradnje aktivne participacije mladih v organizacijah na lokalnem, regionalnem, nacionalnem in mednarodnem nivoju.

 

 Učenci
SPIRIT Zdenka Šafarič S projektom želimo doseči naslednje cilje:
– zagotoviti spodbujanje razvoja osebnostnih lastnosti, ki so pomembne za podjetnost: ustvarjalnost, samoiniciativnost, sprejemanje tveganja in odgovornosti,

– pri učencih oblikovati osnovna znanja in stike s poslovnim svetom in s tem razumevanje vloge ustvarjalnosti, podjetnosti in inovativnosti ter podjetništva za družbo,

– spodbuditi razvijanje zavesti o podjetništvu kot družbeni kategoriji,

– zagotoviti sodelovanje vseh deležnikov in celotne družbe, kar pomeni vključevanje osnovnošolcev, staršev, učiteljev, podjetij, subjektov podpornega okolja za podjetništvo in lokalne skupnosti.

 Učenci
Erasmus+ Sara Krambereger

Mateja Munda

 Omogoča mednarodno povezovanje šole, izmenjavo dobrih praks, strokovno izpopolnjevanje zaposlenih ter pridobivanje novih znanj in izkušenj učencev. Projekt spodbuja razvoj jezikovnih, digitalnih, socialnih in drugih kompetenc ter krepi odprtost šole v evropski prostor. Poseben poudarek je na vključevanju sodobnih pristopov poučevanja, trajnostnem razvoju in medkulturnem učenju. Učenci

 

 

(Skupno 1.418 obiskov, današnjih obiskov 1)